高考给了孩子第一次| 王毅：在合作与对抗之间，我们坚定地选择合作

高考给了孩子第一次

开头：
高考，对于每一位即将踏入大学殿堂的学子来说，都是一个重要的里程碑。它不仅是衡量学生多年努力的成果，也是一次人生才华的绽放。高考给了孩子们很多第一次的经历和体验，这些经历将深深地刻在他们的记忆中。

第一段：挑战心理极限

高中是一个人们成长最快的时期，而在整个高中阶段，高考无疑是最艰苦的一年。孩子们经历了从语文到数学，从英语到科学，一科接着一科的复习与答题。而在备战高考的过程中，他们第一次感受到了心理压力的巨大。毕竟高考对于每个人而言都至关重要，没人想输在这场人生的考试中。因此，孩子们通过各种途径寻找减压方法，如听音乐、读书、运动等，让自己身心得到缓解，保持良好的状态。

第二段：勤奋学习与时间管理

刚踏入高中的孩子们可能还会为自己以往的放纵而感到庆幸，毕竟高中的学习风暴使他们对知识有了更深的认识。高考对于孩子们来说是第一次全面检验自己学业水平的机会，因此孩子们开始努力学习和时间管理。第一次他们意识到时间的宝贵和学习的重要性，分秒必争地在书海中度过。在这个过程中，他们不仅学到了更多的知识，还培养了自律和坚持不懈的品质。一步一步地走在高考的道路上，他们逐渐成为了一名优秀的学生。

第三段：亲情和友情的改变

高中生活不仅仅是学习，也是亲情和友情的展现。高考之前，孩子们需要父母的鼓励和支持，他们给了孩子们信心，让他们相信自己能够完成这场考试。朋友们也成为了孩子们学习和生活中的重要助力。在紧张的备考期间，孩子们相互鼓励、相互监督，共同度过难关。高考让孩子们更加珍惜家人和朋友们的陪伴，也让他们在亲情和友情中获得了成长和力量。

结尾：
高考是孩子们成长道路上的第一个大挑战，也是他们收获第一次自我超越与展现的机会。通过这场考试，他们不仅挑战了自身心理的极限，更锻炼了自己的学习方法和时间管理能力。同时，高考也加深了孩子们对亲情和友情的珍惜。虽然高考只是人生旅途中的一个里程碑，但它给了孩子们成长和进步的机会，为他们未来的道路打下了坚实的基础。

　　中新网北京1月9日电 (记者 郭超凯 黄钰钦)1月9日，中共中央政治局委员、外交部长王毅在2023年国际形势与中国外交研讨会上表示，大国关系牵动世界格局稳定，中方始终认为，大要有大的胸怀，大要有大的担当。为此，中方永远做加法、求正和，旗帜鲜明反对大国竞争对抗，持之以恒促进大国良性互动。

　　王毅说，我们持续深化中俄全面战略协作，助力各自国家发展振兴，支持世界走向多极化，推动国际关系实现民主化。习近平主席去年首次出访选择了俄罗斯，年内与普京总统两度会晤，以中俄元首的高度互信和战略引领，践行真正的多边主义，深化各领域务实合作，维护全球的战略稳定。

　　王毅指出，过去一年，习近平主席同法国、德国等欧洲多国及欧盟机构领导人多次深入沟通，战略、经贸、绿色、数字领域高层对话取得丰硕成果。中欧关系不针对、不依附、也不受制于第三方，中欧携起手来，阵营对抗就搞不起来，“新冷战”就打不起来。中澳关系重回正轨，两国全面战略伙伴关系重整行装再出发，呈现健康、稳定发展的良性循环。中日两国领导人确认全面推进战略互惠关系，愿意妥处存在的问题，构建契合新时代要求的建设性、稳定的中日关系。

　　王毅表示，中美关系年初遭遇严重困难，中方表明严正立场，要求美方改变对华错误认知，回归理性务实对华政策。经过艰苦努力，双方重构沟通与对话，双边关系实现止跌企稳。去年11月，习近平主席应邀同拜登总统在旧金山举行历史性会晤，双方就事关中美关系的战略性、全局性、方向性问题坦诚深入交换意见。习近平主席深刻指出，中美不打交道是不行的，想改变对方是不切实际的，冲突对抗的后果是谁都不能承受的，正确的做法是相互尊重、和平共处、合作共赢。拜登总统重申巴厘岛会晤五点承诺，强调美国乐见中国发展富裕，不寻求打压遏制中国发展，不寻求同中国脱钩，不支持“台独”。双方达成20多项成果共识，恢复和建立一系列对话沟通机制，形成了面向未来的“旧金山愿景”。(完)

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